İstanbul'da Düzenlenen Uluslararası Sıfır Atık Forumu'nda 3 Öneri Sunuldu
Akademisyenler, İstanbul'daki Sıfır Atık Forumu'nda çevre bilincini artırmak için üç öneri sundu.
İstanbul'da gerçekleştirilen "Uluslararası Sıfır Atık Forumu" kapsamında akademisyenler, çevre bilincini artıracak üç öneri geliştirdi. Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, bilimin, eğitimin ve toplumsal katılımın önemi üzerinde durarak, sürdürülebilir dönüşüm için bu unsurların birlikte çalışmasının gerekliliğini vurguladı.
Rapor, üniversitelerin yalnızca bilgi üreten kurumlar değil, aynı zamanda toplumsal farkındalığı artıran önemli aktörler olması gerektiğini belirtti. Forumda, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Mehmet Fatih Kacır, yapay zekanın atık yönetimindeki rolüne dikkat çekti. Birleşmiş Milletler temsilcileri ise şehirlerin dönüşümünde finansal adaletin önemini dile getirdi.
Forumda, "Sıfır Atık Hareketine Öncülük Eden Kadınlar" oturumunda çevresel dönüşümdeki kadın liderlerin deneyimleri paylaşıldı. Ayrıca, bireysel farkındalıktan toplumsal dönüşüme geçişin önemini vurgulayan "Sıfır atık yaşam atıksız yaşam" oturumunda "atık adaleti" kavramı ele alındı.
Dr. Öğr. Üyesi Safa Heybet ve Öğr. Gör. Emre Manisalı, forumun çevre odaklı bir etkinlik olmanın ötesinde, düşünce biçimimizi yeniden değerlendirmemizi sağlayan çok katmanlı bir farkındalık süreci olduğunu belirttiler. Ayrıca, forumun yeni iş birliklerine kapı araladığını vurguladılar.
Heybet ve Manisalı’nın raporunda, sıfır atık bilincini kalıcı hale getirmek için üç öneri sunuldu. İlk öneri, "Uluslararası Kupa Günü" etkinliği ile tek kullanımlık ürün kültürüne alternatif oluşturmayı hedefliyor. Bu etkinlik, kişisel ve yeniden kullanılabilir kupaların kullanımını teşvik etmeyi amaçlıyor.
İkinci öneri ise "Kurumsal Upcycle Ürünler Üreten Bir Marka" fikridir. Bu öneri, dönüştürülmüş materyallerden yeni ürünler geliştirerek döngüsel ekonomiye katkı sağlamayı öngörüyor. Üçüncü öneri ise eğitim temelli farkındalık çalışmalarıdır. Okullarda "Atıksız Gün" ve "Kendi Kupamı Getirdim" etkinlikleri düzenlenmesi önerilmektedir. Bu tür uygulamaların, gençlerin çevresel bilinciyle davranış değişikliği sağlamaları için etkili olacağı düşünülmektedir.