Eğitim »

Adana'da Dijital Bağımlılık ve Akran Zorbalığına Karşı Kitap Projesi Hayata Geçirildi

Adana'da dijital bağımlılık ve akran zorbalığına karşı başlatılan kitap projesi, çocuklara kitap okuma sevgisi aşılamayı amaçlıyor. Okul müdürü Seyban Karaköse, proje ile çocukların dijital uyaranlardan uzaklaştırılmasının hedeflendiğini belirtti. Velilerin de destek verdiği proje, başarılı geri dönüşler aldı.

Adana'da dijital bağımlılık ve akran zorbalığına karşı başlatılan kitap projesi, özellikle 3. ve 4. sınıflardaki çocukları hedef alıyor. Okul Müdürü Seyban Karaköse, çocuklara kitap sevgisi kazandırmanın önemine dikkat çekerek, dijital bağımlılığın olumsuz etkilerini azaltmayı amaçladıklarını ifade etti. Velilerin de kitap okuyarak sorular hazırladığını belirten Karaköse, "Bir çocuğumuz bile kitap okuma sevgisi kazanırsa bu bizim için çok kıymetli" dedi.

Kitapların Gücü
Yazar ve öğretmen Nasuh Altuntaş, kitabın iyileştirici ve birleştirici gücüne vurgu yaptı. "Çocukların hayal dünyalarını geliştirmeyi, kendi değerlerimizi okurken öğrenmelerini istedik" diyen Altuntaş, velilerin de bilinçlenmesini hedeflediklerini belirtti. Aynı zamanda uygun kitap seçiminin önemine dikkat çekti.

Ödül Töreni Düzenlendi
Proje kapsamında Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Kozan İlçe Müdürlüğü Konferans Salonu'nda ödül töreni gerçekleştirildi. Öğrenciler, yazarla söyleşi yaparak kitaplarını imzalatma fırsatı buldu. Öğrencilerden Erbağ Kütük, "Tablet ve telefondan daha çok kitap okumayı seviyorum. Kitap çok keyifliydi" derken, Sultan Nur Salaz da, "Telefon ve tabletten çok kitap okumayı seviyorum. Telefonla oynayan arkadaşlarımız soruları daha zor çözüyor" ifadelerini kullandı.


Daha fazlası ve daha hızlı bilgi için sizde;
Facebook'ta @mersihnaber 'i
Instagram'da @mersinhaber 'i veya
Twitter'da @mersinhaber 'i takip edebilirsiniz.
İlk olarak anlık gelişmeleri sosyal medya hesaplarımızdan paylaşıyoruz.. Dilerseniz sosyal medya hesapları üzerinden sizlerde bir olayı ihbar edebilir veya bir gelişmeden bizleri haberdar edebilirsiniz.