Kütahya Tavşanlı'da Türk ve Japon Öğrenciler "Maarif Modeli" ile Buluştu

Kütahya'nın Tavşanlı ilçesinde bulunan 15 Temmuz Şehitler Fen Lisesi, uluslararası eğitim vizyonunu geliştirmek amacıyla "Online International Exchange Class" (Çevrimiçi Uluslararası Değişim Sınıfı) projesini hayata geçirdi. Bu proje aracılığıyla Türk ve Japon öğrenciler, dijital ortamda bir araya gelerek İngilizce pratiği yapma fırsatı buldular. Aynı zamanda kültürel değerlerini de karşılıklı olarak paylaştılar. Projenin en dikkat çekici yönlerinden biri, Türk öğrencilerin ve eğitimcilerin Japon meslektaşlarına Türkiye’nin yeni eğitim vizyonu olan "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli"ni tanıtmasıydı. Bu model, beceri temelli öğrenme ve yetkinlik geliştirme süreçlerine odaklanıyor.

Öğrencilerin Özgüveni Artıyor

Proje yürütücüsü Fatma Malkoç, 20 yıllık deneyimiyle etkinliğin önemini vurgulayarak, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yeniden düzenlenen müfredatımızla öğrencilerimizin dört temel dil becerisini ve kültürlerarası etkileşimini artırmayı hedefliyoruz. Japonya’daki akranlarıyla gerçekleştirdikleri bu ders, öğrencilerimizin özgüvenini pekiştiriyor. Dil, bir amaca hizmet ettiğinde ve gerçek hayatta karşılık bulduğunda öğrenme çok daha etkili hale geliyor" şeklinde konuştu.

Etkinlikte 15 grup halinde çalışan öğrencilerden 9. sınıf öğrencisi Furkan Yağız Çeltik, kendi grubunun "Zeybek" kültürünü tanıttığını belirtti. Çeltik, "Japon arkadaşlara Zeybek oyununun tarihini, giyilen özel kıyafetleri ve bu oyunun temsil ettiği değerleri İngilizce olarak aktardık. Onlar da bize kendi geleneklerini sundu. Bu etkileşim hem zihnimizi açıyor hem de kültürümüzü dünya çapında temsil etme gururu yaşatıyor" ifadelerini kullandı.

Toplamda 30 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilen çevrimiçi derste, dijitalleşmenin eğitimdeki önemi bir kez daha gözler önüne serildi. Program sonunda, bu bağın öğrencilerin vizyonlarına ve bireysel gelişimlerine sağladığı katkılar vurgulandı.