Eskişehir Anadolu Üniversitesi'nde, depremde kaybedilen öğrencinin tezinin makale olarak yayımlanmasıyla anısı yaşatıldı.
Eskişehir Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi Dr. Betül Barut, 6 Şubat 2023'teki Kahramanmaraş Depremi'nde hayatını kaybeden öğrencisi Fatmanur Akşan Selçuk'un yüksek lisans tezini makale olarak yayımlayarak onun anısını yaşattı. Dr. Barut, bu sürecin duygusal derinliğini de paylaştı.
6 Şubat 2023 tarihinde meydana gelen Kahramanmaraş Depremi, Eskişehir Anadolu Üniversitesi’ni derin bir üzüntüye boğdu. Bu felakette birçok öğrencinin hayatını kaybetmesi, üniversitenin akademik topluluğu üzerinde büyük bir etki yarattı. Kaybedilen öğrenciler arasında, Eğitim Fakültesi Matematik Eğitimi Anabilim Dalı'nda Dr. Öğr. Üyesi Betül Barut’un yüksek lisans tez öğrencisi Fatmanur Akşan Selçuk da yer aldı. Dr. Barut, bu kaybın ardından öğrencisi adına tezini makale formatında yayımlayarak onun anısını yaşatmayı hedefledi ve sürecin duygusal yönlerini aktardı.
"Fatmanur, bu trajik olayda kaybettiğimiz çok değerli bir öğrencimizdi."
Dr. Barut, Fatmanur hakkında yaptığı açıklamada, "Öncelikle depremde hayatını kaybeden tüm vatandaşlarımıza Allah’tan rahmet, ailelerine sabır diliyorum. Gaziantep'te matematik öğretmeni olarak görev yapan Fatmanur; nazik, duyarlı ve çalışkan bir öğrenciydi. İlk yüksek lisans öğrencim olduğu için tez sürecine özel bir özen göstermiştim. Kendisi tüm süreci sabırla yürüttü ve her düzeltmeyi titizlikle yerine getirdi." dedi.
Dr. Barut, öğrencisinin tezini makaleye dönüştürme sürecini hem akademik hem de duygusal açıdan önemli bir deneyim olarak gördüğünü ifade etti: "Bu çalışmayı tamamlamak, yalnızca akademik bir görev değil, aynı zamanda onun anısına karşı bir vefa borcuydu. Fatmanur hayatta olsaydı bazı noktaları birlikte değerlendirip fikir alışverişinde bulunabilirdik." şeklinde konuştu.
"Fatmanur’un çalışması, problem çözme sürecini anlamamıza katkı sağladı."
Öğrencisinin çalışması hakkında daha fazla bilgi veren Dr. Barut, "Bu çalışma, ortaokul öğrencilerinin problem çözme süreçlerini anlamamıza önemli katkılarda bulundu. Ayrıca, diğer ülkelerde kullanılan bir yöntemin Türk öğrenciler üzerinde de uygulanabileceğini ve geliştirilen kuramsal çerçevenin Türk öğrenciler için geçerli olduğunu gösteriyor. Elde edilen bulgular, hem araştırmacılar hem de öğretmenler açısından yol gösterici nitelikte." dedi.
"Yayımladığım makale, Fatmanur’un ismini ve emeğini yaşatmak amacıyla hazırlandı."
Dr. Barut, makalenin yayımlanmasının ardından öğrencisinin ailesiyle paylaştığını ve onların mutluluğunun kendisi için büyük bir değer taşıdığını belirtti. Ayrıca, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi’nden makalenin altında öğrencinin vefat ettiğini ve yayımlamanın anısını yaşatma amacı taşıdığını belirten kısa bir not eklemelerini rica etti; editörler de buna olumlu yanıt verdi. Dr. Barut, akademik çevrelerde bu tür vefa örneklerinin önemini vurgulayarak, "Akademi yalnızca bilimsel üretimin değil, emeğe saygının ve etik sorumluluğun da alanıdır. Geride kalan bir çalışmayı görünür kılmak, sahibinin emeğini teslim etmek hem akademik hem de insani açıdan büyük bir anlam taşır." ifadelerini kullandı.