Diyarbakır Kayapınar'da 19 Öğretmenin Katıldığı Proje Başarıyla Sonuçlandı

Diyarbakır Kayapınar Zeka Küpü Anaokulu öğretmeni Azize Ceylan Dalkılıç ve İtalya'dan Elisa Ripamonti'nin ortaklığında yürütülen "Meraklı Zihinler Felsefe Atölyesi" (Curious Minds) Projesi, 6 farklı ülkeden 19 öğretmenin katılımıyla başarıyla tamamlandı. Türkiye, Romanya, İtalya, Portekiz, İspanya ve Ürdün'den öğretmenlerin bir araya geldiği bu proje, okul öncesi eğitimde çocukların düşünme, sorgulama ve empati becerilerini geliştirmeyi amaçladı. Proje süreci boyunca, çocuklar P4C (Çocuklar İçin Felsefe) yöntemiyle adalet, farklılıklar, çevre bilinci ve aile bağları gibi önemli konuları ele aldı.

Proje süresince çocuklar, "Duygular ve Düşünceler Kitabı" ile "Farklılıklar Kitabı" oluşturdu. Ayrıca, empati kartları ve çalışma sayfaları da tasarlandı. Proje kurucusu Azize Ceylan Dalkılıç, amaçlarının çocuklara yalnızca bilgi aktarmak değil, aynı zamanda düşünen, sorgulayan ve üretken bireyler yetiştirmek olduğunu ifade etti. Dalkılıç, uluslararası ortaklarla birlikte okul öncesi eğitim alanında kalıcı eserler kazandırmanın mutluluğunu yaşadıklarını belirtti. "Meraklı Zihinler Felsefe Atölyemiz, İtalya ile birlikte kurduğumuz ve P4C yaklaşımını temel alan bir projedir. Bu projeyi sorgulama becerileri üzerine kurguladık ve 7 ay boyunca yürüttük" dedi.

Dalkılıç, projenin başlangıcında bazı tereddütler olduğunu, fakat süreç ilerledikçe bütüncül bir yaklaşımla etkinliklerin zenginleştiğini vurguladı. "Farklılıklar Kitabı", "Duygular ve Düşünceler Kitabı", empati kartları ve çalışma sayfaları hazırlayarak Türk eğitim literatürüne yeni materyaller kazandırmayı başardıklarını düşündüğünü söyledi.

Geçen yıl da halk bilimi ve folklor alanındaki projeleriyle Türkiye özel ödülü aldıklarını belirten Dalkılıç, "Projemiz Türkiye ve Romanya ortaklığında yürütüldü ve kurucu ortaklığını yine ben üstlendim" ifadelerini kullandı.

Projenin öğretmenlerinden Fatih Alkan, "Gökkuşağı sınıfımızla birlikte bu yıl yürüttüğümüz 'Meraklı Zihinler Felsefe Atölyesi' Projesinin tüm etkinliklerini tamamladık. Velilerimiz ve öğretmen arkadaşlarımızla yaptığımız değerlendirme toplantılarında projeyle ilgili çok olumlu geri dönüşler aldık. Projenin başarıyla sonuçlandığına inanıyoruz" diyerek sürecin hem kendilerine hem de çocuklara önemli katkılar sağladığını ifade etti.