Düzce'de, Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı Kapsamında Yeni Proje Başladı.
Düzce Üniversitesi, Düzce İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Düzce Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü iş birliğiyle yürütülen "Yerel Floradan Küresel Farkındalığa: Düzce Sürdürülebilir Ekoloji ve STEAM Okulu" projesi, açılış programıyla başladı. Proje, öğrencilerin doğa ve bilimle etkileşimlerini artırmayı hedefliyor.
Düzce Üniversitesi Kaynaşlı Meslek Yüksekokulu Malzeme ve Malzeme İşleme Teknolojileri Bölüm Başkanı Prof. Dr. Haydar Göksu’nun liderliğinde gerçekleştirilen projeye Hürriyet, Çakırlar ve Konuralp Ortaokulları ile Düzce Mehmet Zahid Kevseri Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencileri katılım sağladı. Proje, toplamda 38 kişilik uzman kadro ile yürütülüyor ve Düzce Üniversitesi’nin toplumsal katkı ve bilimsel farkındalık çalışmalarına önemli bir katkı sunmayı amaçlıyor.
Projenin Eğitim İçeriği
Projenin ilk gün etkinlikleri Hürriyet Ortaokulu'nda gerçekleştirildi. Ortaokul 6. ve 7. sınıf öğrencileri, ekolojik okuryazarlık temelli eğitim programıyla bir araya geldi. Bu kapsamda, drama temelli "Ekolojik Ağ" etkinliği ile ekosistem ilişkilerini deneyimleme şansı buldular. Ayrıca, "Biyomimikri ile Teknoloji Tasarım" atölyesinde doğadan ilham alan mühendislik uygulamalarını yakından tanıma imkanı elde ettiler.
Öğrenciler, "Ekolojik Ayak İzi: Su ve Karbon Hesaplama" atölyesinde sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarını değerlendirirken, günün son etkinliğinde gerçekleştirilen erozyon ve sel simülasyonu uygulaması ile iklim değişikliği ve afet farkındalığı konularında uygulamalı deneyim kazandılar.
Çevre Bilincine Sahip Nesiller Yetişiyor
Projenin açılışında konuşan Prof. Dr. Haydar Göksu, Düzce Üniversitesi’nin bölgesel kalkınma ve toplumsal katkı misyonuna vurgu yaptı. Yerel değerlerle bilimsel çalışmaların birleştirilmesinin önemine dikkat çeken Göksu, çocukların yalnızca teorik bilgi edinmelerinin değil, doğayla iç içe araştırma süreçlerine aktif katılımlarının da hedeflendiğini belirtti.
Prof. Dr. Göksu, Düzce Üniversitesi’nin akademik liderliği ve paydaşların desteğiyle yürütülen 10 günlük eğitim programının çevre bilincine sahip nesillerin yetişmesine katkı sunacağını ifade etti. Farklı sosyoekonomik arka plana sahip 48 öğrencinin iki hafta boyunca 24 kişilik gruplarla eğitim alacağı projede, doğa, sürdürülebilirlik, bilim ve teknoloji alanlarında uygulamalı öğrenme deneyimleri hedefleniyor.