Logo Yazılım, 'Hayallerini Kodlayanlar' sosyal sorumluluk projesiyle Diyarbakır'ın Bağlar ve Yenişehir ilçelerinde robotik kodlama atölyesi ve bilgisayar laboratuvarı açarak eğitime katkı sağlamıştır. Bu projenin son iki yılda deprem bölgelerine odaklanarak gerçekleştirilmesi, eğitim alanındaki ihtiyaçları karşılamayı amaçlamaktadır. Açılışlar, Bağlar Kaymakamı Necdet Özdemir, Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürü Salih Sadoğlu, İl ve İlçe Milli Eğitim Şube Müdürleri ile Logo iş ortaklarının katılımıyla gerçekleştirilmiştir.
Projenin Hedefleri ve Ulaşımı
Logo Yazılım, 2019 yılında başlattığı 'Hayallerini Kodlayanlar' projesi ile çocuklara erken yaşta kod yazmayı öğretmeyi ve 21. yüzyıl yetkinliklerini kazandırmayı hedeflemektedir. Bu kapsamda bilgisayar laboratuvarları açarak meslek lisesi öğrencilerinin gerekli donanımı edinmelerine yardımcı olmaktadır. Diyarbakır’da gerçekleştirilen açılışlarla birlikte, projeden bugüne kadar 13 ayrı ilde 21 atölye, bilgisayar laboratuvarı ve kütüphanelerle 10 binden fazla öğrenci faydalanmıştır.
Sürdürülebilir Kalkınma Vurgusu
Logo Grup CEO’su M. Buğra Koyuncu, sürdürülebilir kalkınmanın, geleceğin bireylerini bugünden yetiştirmekle mümkün olduğunu belirtmektedir. Robotik kodlama atölyeleri, çocukların teknolojiyle tanışmasına ve analitik düşünme becerileri kazanmalarına olanak tanımaktadır. Ayrıca, meslek liselerinde kurulan bilgisayar laboratuvarları ile gençlerin iş hayatına hazırlanmaları hedeflenmektedir. Şirket, bugüne kadar 10 binden fazla çocuğa ulaşarak onlara destek olmaktan mutluluk duymaktadır. Gelecek dönemde, bu etkiyi Türkiye'nin dört bir yanına yayarak daha fazla öğrencinin hayallerini desteklemek için çalışmalarına devam edecektir.
Öğrencilerin Gelişimi ve Eğitim Süreçleri
Logo Yazılım, Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri doğrultusunda nitelikli eğitim, toplumsal cinsiyet eşitliği ve ekonomik büyüme konularına odaklanmaktadır. Bu bağlamda, 'Hayallerini Kodlayanlar' projesinde 8-14 yaş arası öğrencilerin mekanik becerilerini ve analitik yeteneklerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Atölye sürecinde çocuklar, yapay zekanın temel mantığını oluşturan "algıla, karar ver, tepki ver" yaklaşımını deneyimleyerek öğrenmektedir. Şirket, öğrencilerin eğitim süreçlerini takip ederek başarılarını ve ihtiyaçlarını belirlemekte ve gelişimlerini gözlemlemektedir.
