Eğitim-Bir-Sen tarafından gerçekleştirilen bu kapsamlı saha araştırması, ara tatil uygulamasının etkilerini değerlendirmek amacıyla Türkiye’nin 81 ilinde yapılmıştır. Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi (EBSAM) tarafından yürütülen araştırmaya 119 bin 709 kişi katılmıştır. Bu çalışma, ara tatil uygulamasının eğitim sistemine olan katkılarını gözler önüne seren en ayrıntılı araştırmalardan biri olma özelliği taşımaktadır.
Araştırma Sonuçları
Mustafa Sarıgeçili, araştırmanın sonuçlarını değerlendirirken, katılımcıların büyük bir kısmının ara tatilin devam edilmesi yönünde görüş bildirdiğini belirtti. Öğretmenler arasında ara tatilin kaldırılmasına karşı olanların oranı yüzde 88,2, okul yöneticilerinde bu oran yüzde 72,1 ve velilerde ise yüzde 70,5 olarak hesaplanmıştır. Özellikle öğrencilerin çoğunluğunun bu uygulamanın sürmesini istemesi dikkat çekicidir.
Araştırmaya göre, liselerde ara tatilin devamını isteyenlerin oranı yüzde 85,7, ortaokullarda ise bu oran yüzde 78,4 olarak belirlenmiştir.
Öğrenme Kaybı Tartışmaları
Sarıgeçili, araştırmanın kamuoyunda sıkça dile getirilen bazı kaygıları çürüttüğünü ifade etti. Verilere göre, ara tatillerin öğrenme kaybına yol açtığı iddiaları desteklenmemektedir. Öğretmenlerin yüzde 86,9'u ara tatilin öğrenme kaybı oluşturduğu görüşüne katılmadığını belirtmiştir. Ayrıca, öğrencilerin yaklaşık yüzde 80’i tatil sonrası derslere uyum sağlama konusunda herhangi bir sorun yaşamadıklarını ifade etmiştir.
YKS’ye hazırlanan 12. sınıf öğrencilerinin yüzde 90,6’sı, LGS’ye hazırlanan 8. sınıf öğrencilerinin ise yüzde 86,6’sı ara tatilin ders çalışma düzenlerini bozmadığını belirtmiştir.
Öğrencilerin Motivasyonu
Ara tatillerin öğrencilerin akademik yorgunluğunu azaltarak motivasyonlarını artırdığını dile getiren Sarıgeçili, öğretmenlerin yüzde 87,3’ünün bu tatillerin yenilenme sağladığına inandığını aktarmıştır. Velilerin önemli bir kısmı da ara tatil dönemlerini ailece kaliteli zaman geçirmek için bir fırsat olarak değerlendirmektedir. Öğrencilerin bu dönemlerde kitap okuma, spor ve sanatsal faaliyetlere daha fazla zaman ayırdığı gözlemlenmiştir.
Geliştirilmesi Gereken Uygulama
Araştırma sonuçlarına göre, ara tatil uygulamasının tamamen kaldırılması yerine daha verimli hale getirilmesi gerektiğini vurgulayan Sarıgeçili, şu önerileri dile getirmiştir: "Ara tatil uygulaması korunmalı ancak daha verimli hale getirilmelidir. Tatil dönemlerinde öğrencilere yoğun ödev yükü verilmemeli, dinlenme ve sosyal gelişimi destekleyen faaliyetler teşvik edilmelidir. Küçük yaş grubundaki öğrencilerin velilerine yönelik sosyal ve kültürel etkinlik programları planlanabilir."
Ayrıca, ara tatil dönemlerinde yapılan mesleki gelişim çalışmalarının da öğretmenlerin ihtiyaçları doğrultusunda daha esnek ve verimli bir şekilde düzenlenmesi gerektiğini eklemiştir.
