Çanakkale'nin Eceabat ilçesinde, öğrencilerin Çanakkale Tarihi Alanı'nı ve bu alanda yürütülen faaliyetleri tanımalarını sağlamak amacıyla "Eceabat’ın Gençleri Ecdadının İzinde" adlı proje başlatıldı. Bu proje, gençlerin ecdadın fedakârlıklarını öğrenip Çanakkale ruhunu yaşatmalarını hedefliyor.
Proje kapsamında, ilkokul, ortaokul ve lise düzeyindeki toplam 600 öğrenci, Çanakkale Savaşları Gelibolu Tarihi Alanı'nda düzenlenecek gezilerle tarihi mekânları yerinde görme fırsatı bulacak. Böylece, gençlerin yaşadıkları coğrafyanın tarihi ve kültürel değerlerini daha yakından tanımaları amaçlanıyor.
Çanakkale Savaşları Gelibolu Tarihi Alan Başkanlığı tarafından yapılan açıklamada, Eceabat'ta yaşayan çocukların ve gençlerin, tarihi alanla sürekli iletişim halinde bulunan en önemli grubu oluşturduğu vurgulandı. Gençlerin, tarihi alanın sunduğu sosyal, kültürel ve ekonomik fırsatlardan yararlandıkları gibi, aynı zamanda ziyaretçi yoğunluğu, trafik ve çevresel baskılar gibi faktörlerden de etkilendikleri ifade edildi. Bu nedenle, bu alanda en yoğun ilişki içerisinde bulunan gençlerin bilinçlendirilmesinin büyük önem taşıdığı belirtildi.
Açıklamada, kültürel miras alanlarının sürdürülebilir biçimde korunması için yalnızca fiziksel koruma çalışmalarının yetersiz olduğu, yerel halkın, özellikle gençlerin sürece aktif katılımının esas olduğu vurgulandı. Miras alanlarının gerçek sahiplerinin o coğrafyada yaşayan toplumlar olduğuna dikkat çekilerek, yerel gençlerin tarihi alanı tanımalarının, değerini kavramalarının ve korunmasına destek vermelerinin uzun vadeli koruma politikalarının başarısını doğrudan etkileyeceği ifade edildi.
Proje ile gençlerin yalnızca geçmişi öğrenmeleri değil, aynı zamanda yaşadıkları bölgenin tarihi ve doğal değerlerine sahip çıkan birer kültür elçisi olmaları da amaçlanıyor. Tarihi alanda yürütülen çalışmaları yerinde görecek olan öğrencilerin farkındalık düzeylerinin artması, kamu kurumları ile toplum arasındaki bağın güçlenmesi ve gelecek nesillerde kalıcı bir koruma bilincinin oluşması bekleniyor.
