Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Milli Eğitim Bakanlığı'nın yürüttüğü mesleki gelişim eğitimlerinin yanı sıra, Öğretmen Akademisi Vakfı ile iş birliği yaparak öğretmenlerin mesleki ve kişisel gelişimlerine katkı sağlamayı amaçlayan eğitim ve atölye çalışmaları düzenliyor. Bu kapsamda, 4-5 Ekim 2025 tarihlerinde Kayapınar Şirinler Anaokulunda, okul öncesi öğretmenleri için "Erken Çocukluk Döneminde Sosyal Gelişimin Desteklenmesi" ve sınıf öğretmenleri için "Temel Eğitim Döneminde Sosyal Gelişimin Desteklenmesi" konularında programlar gerçekleştirildi. Eğitimlere yaklaşık 200 öğretmen katıldı ve katılımcılar, uzman eğitmenler eşliğinde öğrenci merkezli yaklaşımlar, sosyal gelişimi destekleyen etkinlik örnekleri ve sınıf içi uygulamalara yönelik yeni yöntemler üzerine deneyim kazandı.
Öğretmenlerin Paylaşım Kültürü Gelişiyor
Eğitimlerde yer alan öğretmenler, burada edindikleri bilgi ve teknikleri sınıf ortamında uygulayarak öğrenme süreçlerini daha etkin hale getiriyor. Ayrıca, deneyimlerini meslektaşlarıyla paylaşarak okul temelli mesleki gelişim kültürüne katkı sağlıyorlar. Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nde proje ve koordinatörlük yapan Nevzat Can, "Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak öğretmenlerimizin mesleki gelişimi için Bakanlık eğitimlerine ek olarak nitelikli eğitimler düzenliyoruz. Bu eğitimlerde yenilikçi öğretim yöntemleri ve sınıfta uygulayabilecekleri öğretim tekniklerini kazandırmayı hedefliyoruz. Dün 100 okul öncesi öğretmenimiz, bugün ise 100'e yakın sınıf öğretmenimiz bu eğitimlere katıldı" dedi.
Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Temalı Eğitimler
Öğretmen Akademisi Vakfı eğitmeni Songül Boybeyi, ana sınıfı öğretmenleri için toplumsal cinsiyet eşitliği temalı eğitim gerçekleştirdiklerini belirtti. Boybeyi, "Eğitimimiz tamamen interaktif bir sistemle yürütülüyor. Amacımız, ön yargılardan uzaklaşarak farkındalık oluşturmak ve öğretmenlerimizin sınıf içi uygulamalarını bu bakış açısıyla zenginleştirmelerine katkı sunmak" şeklinde konuştu. Katılımcılardan öğretmen Kübra Aksoy, eğitimde öğrendikleri oyunlar sayesinde öğrencileriyle etkili bir iletişim kurmayı planladığını ifade etti.
2024-2025 Eğitim Yılı Planlamaları
Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü, 2024-2025 eğitim öğretim yılı boyunca Öğretmen Akademisi Vakfı iş birliğiyle toplam 60 eğitim, atölye çalışması ve öğretmen şenliği düzenlemeyi planlıyor. Bu etkinliklere yaklaşık 2 bin 500 öğretmenin katılması öngörülüyor.
Kaynak: Mersin Haber + IHA