Anadolu Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü öğrencileri, Aslıhan Peker, Samet İşler, Fatma Kolcu ve Damla Davutoğlu, çocuk edebiyatına katkıda bulunmak amacıyla "Pamuk Prenses ve Yedi Cüceler" masalını yeniden kurguladı. Bu çalışma, klasik masalın çağdaş pedagojik yaklaşımlar ışığında ele alındığı bir örnek teşkil ediyor. Grimm Kardeşler tarafından yazılan bu masal, dünya edebiyatında önemli bir yere sahip. Öğrencilerin titiz çalışmalarıyla, çocukların gelişim düzeylerine uygun bir biçimde yeniden düzenlendi. Bu süreçte, orijinal metinde çocuklar için sakıncalı olabilecek unsurlar ayıklandı. Eserin ana kurgusu korunarak, daha sade ve anlaşılır bir anlatım biçimi benimsendi. Böylece, çalışma çocukların dil gelişimini destekleyen ve güvenli bir okuma deneyimi sunan bir içerik haline getirildi.
Projenin seslendirme boyutunun da bulunması, çalışmayı daha kapsayıcı kıldı. Hazırlanan sesli anlatım sayesinde, henüz okuma becerisi kazanmamış çocukların da esere erişimi mümkün hale geldi. Sesli anlatımda doğru vurgu ve tonlama ile gerçekleştirilen uygulama, çocukların dinleme becerilerini geliştirmekte ve anlatının duygusal derinliğini daha etkili bir şekilde aktarmaktadır.
Ortaya konulan eser, öğrencilerin akademik üretkenliklerinin ve toplumsal duyarlılıklarının somut bir göstergesi olarak değerlendiriliyor. Bu anlamda, projenin topluma katkısı büyük bir önem taşırken, öğrencilerin yaratıcı potansiyelini de ortaya koymaktadır.
