Uzm. Psikolog Gizem Başkılıç Turan, ara tatilin çocukların akademik baskıdan uzaklaşarak sosyal ve duygusal gelişimlerine odaklanabilmeleri için kritik bir dönem olduğunu ifade etti. "Ara tatil, çocukların sosyal gelişimini desteklemek için değerli bir zaman dilimidir" diyen Turan, bu süre zarfında gerçekleştirilen sosyal beceri çalışmalarının, çocukların kazanımlarını daha kalıcı hale getirdiğini belirtti.
Sosyal Becerilerin Önemi
Turan, sosyal becerilerin bireylerin sosyal çevrelerinde kendilerini ifade edebilme, başkalarıyla etkileşim kurabilme ve ilişkilerini sürdürebilme yetenekleri olduğunu vurguladı. Bu becerilerin duyguları tanıma ve ifade etme, iletişim kurma, iş birliği yapma, kurallara uyum sağlama ve sosyal sorunlara çözüm üretme gibi birçok alanda önemli rol oynadığını ifade etti.
Çocukluk döneminde gelişen sosyal becerilerin, bireylerin gelecekteki psikolojik ve sosyal işlevselliğini etkilediğini söyleyen Uzm. Psikolog Turan, "Sosyal becerilerin sağlıklı biçimde gelişmesi, çocukların kendilerini daha iyi tanımalarını ve duygularını düzenleyebilmelerini destekler" şeklinde konuştu. Ayrıca bu süreçte, çocukların karşısındaki kişilerin duygu ve düşüncelerini fark etme kapasitesinin sosyal uyum açısından destekleyici bir rol üstlendiğini belirtti.
Çocuklara Yönelik Gelişim Programları
Uzm. Psikolog Turan, hastanelerinde çocukların yaşlarına ve bireysel ihtiyaçlarına uygun olarak yapılandırılmış sosyal beceri geliştirme programlarının uygulandığını dile getirdi. Değerlendirme sürecinde kullanılan testler ve ölçeklerin, çocukların sosyal beceri, duygusal farkındalık ve problem çözme alanlarına ilişkin güvenilir veriler sağladığını açıkladı. Bu doğrultuda, çocuklara yönelik sosyal beceri geliştirme çalışmaları planlanarak sağlıklı ilişkiler kurmaları hedeflenmektedir.
Çalışmalarda kullanılan yöntemlerin çocukların ilgisini çekecek şekilde çeşitlendirildiğini de belirten Turan, "Duygu tanıma ve düzenleme materyalleri, çocukların kendi duygularını ayırt etmesine ve uygun biçimde ifade etmesine yardımcı olmaktadır" dedi. Hikâye temelli sosyal durum çalışmaları, çocukların günlük yaşamda karşılaşabilecekleri sosyal senaryoları ele alma fırsatı sunarken; rol oynama ve oyun temelli etkinlikler ise çocukların farklı sosyal davranışları deneyimlemelerine olanak tanımaktadır. Görsel destekli çalışmaların ise kazanılan becerilerin günlük yaşama aktarılmasını kolaylaştırdığı ifade edildi.
