Uğur Okulları ve Uğur Kurs Genel Müdür Yardımcısı Adil Kurt, 2026 TYT sınavında matematik ve Türkçe sorularının öğrencilerin başarısını belirleyen ana unsurlar olduğunu belirtti. Kurt, matematik sorularının 2018 MEB müfredatına uygun olduğunu, geçmiş yıllara benzerlik gösterdiğini ancak zorluk seviyesinin daha düşük olduğunu ifade etti. Ayrıca, matematik sınavında adayların metni kavrayarak karşılaştıkları durumu matematiksel ifadeye dönüştürmelerinin beklendiği belirtildi. Bu bağlamda, derin matematik bilgisi yerine kapsamlı metin çözümleme, yöntem belirleme ve zamanı yönetme becerilerinin ön plana çıktığını vurguladı.
Yorumlama Gücü ve Coğrafya Soruları
Kurt, sınavla ilgili yaptığı değerlendirmelerde, geometri sorularının genel olarak orta zorlukta olduğunu, bu soruların sadece formül bilen öğrencileri değil, şekli okuyabilen ve verileri yorumlayabilen öğrencileri öne çıkardığını ifade etti. Türkçe testinde yer alan dil bilgisi sorularının yanı sıra paragraf yorumlama ve sözcük anlamı gibi konuların ağırlıklı olarak ölçüldüğünü belirtti. Tarih soruları, öğrencilerin bilgiyle birlikte analiz becerilerini de değerlendirdi. Coğrafya soruları ise öğretim programına uygun ve net ifadeler içermekteydi. Bu sorular, coğrafi düşünme becerisi gerektiriyor ancak adayları zorlamaktan kaçındı.
Fen Bilimleri ve Türkçe Testleri
Fen Bilimleri testini de değerlendiren Kurt, fizik sorularının matematiksel işlem gerektirmeyen bir yapıda olduğunu, okuduğunu anlama ve günlük yaşamda karşılaşılan olayları yorumlama becerilerini ölçmeye yönelik hazırlandığını söyledi. Kimya soruları, temel kazanım ve kavramlar üzerine kurgulanmış olup, biyoloji sorularının da benzer bir yaklaşım sergilediği gözlemlendi. Türk Dili ve Edebiyatı Bölüm Başkanı Cevdet Eyüboğlu, Türkçe testinin açık, anlaşılır bir dil kullandığını ve öğrencilerin metinlerden çıkarım yapma becerilerini değerlendirdiğini ifade etti.
Felsefe ve Din Kültürü Soruları
Uğur Okulları Felsefe Bölüm Başkanı Gülay Ataç, felsefe sorularının öğrencilerin yaşam deneyimlerine dayalı metinleri analiz etme becerilerini ölçtüğünü belirtti. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bölüm Başkanı Merve Akın, sınavın öğrencilere açık, net sorular sunduğunu, ezbere dayalı bilgi ölçümünden ziyade analiz yapma ve metin üzerinden çıkarım yapma becerilerini ön plana çıkardığını ifade etti.
Genel olarak, 2026 TYT sınavının zorluk düzeyinin öğrenciler için makul bir seviyede olduğu gözlemlendi. Sınav, öğrencilerin yalnızca bilgi düzeylerini değil, sahip oldukları bilgiyi etkili bir şekilde kullanma becerilerini ölçmeyi hedefliyor.
