Kütahya'daki bir okul, Japonya ile ortaklaşa düzenlediği eğitim programıyla öğrencilerinin küresel becerilerini geliştirmeyi hedefliyor. Okul Müdürü Özay Ünal, bu çalışmanın amacının, öğrencileri dünya ile entegre hale getirmek olduğunu belirtti. Japonya'nın disiplinli eğitim kültürü ile yapılan ortak dersler, öğrencilere hem dil pratiği hem de kültürel zenginlik sağlıyor. Ünal, derslerin etkileşimli bir biçimde gerçekleştirildiğini, öğrencilerin İngilizce sunumlar hazırladıklarını ve Japon öğrencilerin sunumlarını büyük bir ilgiyle takip ettiklerini ifade etti.
Ayrıca, karşılıklı soru-cevap bölümleri sayesinde gerçek iletişim ortamları oluşturulduğu ve bunun öğrencilerin İngilizceyi doğal bir şekilde kullanmalarını sağladığı belirtildi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin öğrencileri evrensel değerlerle donatmayı hedeflediğini vurgulayan Ünal, Japonya ile yapılan ortak derslerin modelin 'küresel vatandaşlık ve kültürler arası iletişim' hedeflerine hizmet ettiğini söyledi. Öğrencilerin bu süreçte uluslararası bir sınıfta deneyim kazandığını ifade etti.
Etkinliğe katılan öğrenciler, İngilizce iletişimde yaşadıkları heyecanı dile getirerek, ilk kez böyle bir ortamda rahatça İngilizce kullandıklarını belirttiler. Farklı kıtalardan gelen akranlarıyla konuşmanın özgüvenlerini artırdığı gözlemlendi. Okul yönetimi, Amerika ve Japonya ile başlayan bu sürecin okul vizyonunun önemli bir parçası olduğunu belirterek, yeni ülkelerle ortak dersler planladıklarını açıkladı. Ünal, 'Öğrencilerimizi yalnızca sınavlara değil, dünyaya hazırlıyoruz' diyerek sözlerini tamamladı.
