Malatya'da "Afet Sonrası Öğretmenlerde Psikososyal İyileşme Programı" başarıyla tamamlandı.

Malatya'da gerçekleştirilen "Afet Sonrası Öğretmenlerde Psikososyal İyileşme Programı" projesi, afet sonrası öğretmenlerin psikolojik destek almasını sağladı. Törenle sertifikaları verilen katılımcılar, psikodrama müdahaleleri ile eğitim süreçlerini daha sağlıklı yürütmeyi hedefliyor.

Malatya'da "Afet Sonrası Öğretmenlerde Psikososyal İyileşme Programı" başarıyla tamamlandı.
Malatya'da gerçekleştirilen "Afet Sonrası Öğretmenlerde Psikososyal İyileşme Programı" projesi, afet sonrası öğretmenlerin psikolojik destek almasını sağladı. Törenle sertifikaları verilen katılımcılar, psikodrama müdahaleleri ile eğitim süreçlerini daha sağlıklı yürütmeyi hedefliyor.

Malatya'da "Afet Sonrası Öğretmenlerde Psikososyal İyileşme Programı: TSM Temelli Psikodrama Müdahaleleri" projesi, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı Kalkınma Ajansları Genel Müdürlüğü'nün koordinasyonunda ve Fırat Kalkınma Ajansı Teknik Destek Programı çerçevesinde desteklenmiştir. Proje, Malatya İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülmüştür ve başarıyla tamamlanmıştır. Katılımcılara düzenlenen bir törenle sertifikaları verilmiştir. Törene Fırat Kalkınma Ajansı Genel Sekreteri Mehmet Şirin Budancamanak, Malatya İl Milli Eğitim Müdürü Behçet Bakır ve birçok eğitimci katılım göstermiştir.

Törende konuşan Fırat Kalkınma Ajansı Genel Sekreteri Mehmet Şirin Budancamanak, afetlerin yalnızca fiziksel etkilerle sınırlı kalmadığını, sosyal ve psikolojik etkilerinin de uzun süre devam ettiğini vurgulamıştır. 6 Şubat depremlerinin ardından eğitim camiasının yeniden güçlenmesi ve öğretmenlerin psikososyal açıdan desteklenmesinin önemine dikkat çekmiştir. Budancamanak, bu proje aracılığıyla öğretmenlerin zor süreçleri daha sağlıklı bir şekilde yönetmelerine yardımcı olunduğuna inandığını belirtmiştir. Ayrıca, insan odaklı sosyal projelere destek vermeye devam edeceklerini ifade etmiştir.

Malatya İl Milli Eğitim Müdürü Behçet Bakır, öğretmenlerin afet sonrası süreçte üstlendikleri kritik rolü değerlendirmiştir. Öğretmenlerin zorluklara rağmen öğrencilerinin yanında olmaya devam ettiğini belirtmiştir. Bakır, öğretmenlerin psikolojik dayanıklılıklarının artırılmasının ve mesleki motivasyonlarının güçlendirilmesinin önem arz ettiğini dile getirmiştir. Psikodrama temelli müdahalelerin öğretmenlerin bireysel iyilik hallerine ve eğitim ortamlarına olumlu katkılar sunduğunu düşünmektedir. Fırat Kalkınma Ajansı'na desteklerinden dolayı teşekkür eden Bakır, programa katılan öğretmenleri tebrik etmiştir.

Kaynak: Mersin Haber + IHA

İlgili Haberler


Mersin Haber ,Mersin