Rize'den gelen bu dikkat çekici başarı, bilim dünyasında yankı buldu. Rize TOBB Fen Lisesi'nden öğrenciler Elif Beyza Özer ve İrem Yıldız, danışman öğretmenleri Oğuz Serdar Uzunlar liderliğinde uzun bir araştırma süreci yürüttü. Öğrenciler, geliştirdikleri özgün matematik yöntemiyle 11 bin 329 basamaklı dev bir asal sayı keşfederek, bu keşfi uluslararası düzeyde kabul gören OEIS (Tam Sayı Dizileri Ansiklopedisi) platformuna kaydettirdi. Bu tür asal sayıların siber güvenlik ve şifreleme sistemleri açısından taşıdığı önem, keşfin değerini artırıyor.
Geometrik İlişkinin Önemi
Genç matematikçiler, çalışmalarında dikkat çekici bir geometrik ilişkiyi incelemeye karar verdiler. Özellikle, bir açısı diğerinin iki katı olan özel üçgenlerin matematiksel bağlantılarını araştırdılar. Bu yapıların sayı dünyasında farklı sonuçlar verdiğini keşfeden ekip, asal sayıların farklı bir yoğunlukta bulunduğu özel bir bölge keşfetti. Bu bölgeye ulaşmak için "Geometrik Asal Polinom (GAP)" adını verdikleri özel bir formül geliştiren öğrenciler, bu formülü Pell denklemleri ile birleştirerek etkili bir yöntem elde ettiler.
Dijital Güvenlik Açısından Önemi
Bu özgün matematiksel yöntem sayesinde 11 bin 329 basamaklı dev bir asal sayı elde edildi. Böyle büyük asal sayıların özellikle dijital güvenlik ve şifreleme sistemlerinde büyük bir rol oynadığı bilinmektedir. Geliştirilen algoritmanın en önemli özelliklerinden biri, sayıları tek tek denemek yerine doğrudan büyük sayı alanlarına hızlı bir şekilde ulaşabilmesidir. Bu durum, projeye teorik ve pratik açıdan büyük bir zenginlik katmaktadır.
Rize'den Bilim Mesajı
Öğrencilerin bu keşfi, doğru rehberlik ve kararlılıkla gençlerin dünya çapında etkili çalışmalar yapabileceğini ortaya koyuyor. Rize'den gelen bu bilimsel başarı, sadece bir okulun değil, şehrin ve ülkenin bilim yolculuğunda umut verici bir tablo sunuyor.
Heyecan Verici Bir Keşif
Rize TOBB Fen Lisesi 11. sınıf öğrencisi İrem Yıldız, geçen yılki projeleri sırasında özel üçgenleri incelediklerini ve beklenmedik bir polinom keşfettiklerini belirtti. Yıldız, "Bu polinomu PAL entegrasyonuyla geliştirerek 11 bin basamaklı bir asal sayıya ulaştık. Geometriden asal sayılar teorisine uzanan bu sonuç, bizim için büyük bir sürpriz ve heyecan verici bir keşif oldu" ifadelerini kullandı.
İki Yılın Emeği
11. sınıf öğrencisi Elif Beyza Özer, projenin iki yıllık bir çalışmanın ürünü olduğunu vurguladı. "Geçen yıl ortaya koyduğumuz kenar bağıntıları, bu yıl ulaştığımız denklemin temelini oluşturdu. Çalışmamızın dünya literatüründe kabul görmesi bizim için çok kıymetliydi. Emeklerimizin fark edilmesi hem mutlu etti hem de motive etti. Şimdi hedefimiz projeyi makale haline getirerek kalıcı hale getirmek" diye belirtti.
Siber Güvenlik Alanındaki Değer
Rize TOBB Fen Lisesi Matematik Öğretmeni Oğuz Serdar Uzunlar, öğrencileriyle gurur duyduğunu ifade ederek, "Öğrencilerimiz, büyük asal sayılara ulaşmayı sağlayan verimli bir algoritma geliştirdi. Asal sayılar, şifreleme sistemlerinin temelini oluşturuyor. Bu nedenle çalışmamız, siber güvenlik alanında potansiyel uygulama değeri taşıyor. Matematik, sürekli ilerleyen bir bilim dalıdır. Bugün atılan küçük bir adım, gelecekte büyük etkiler yaratabilir" şeklinde konuştu.
