Samsun'da Okullardaki Şiddet Olayları Toplumsal Sorunların Yansımasıdır

Samsun'daki okullarda artan şiddet olayları, bireysel sorunların ötesinde derin bir toplumsal krizi işaret ediyor. Psikiyatri Uzmanı Dr. Cengiz Çelik, bu durumun daha geniş bir perspektiften ele alınması gerektiğini belirtiyor.

Samsun'da Okullardaki Şiddet Olayları Toplumsal Sorunların Yansımasıdır
Samsun'daki okullarda artan şiddet olayları, bireysel sorunların ötesinde derin bir toplumsal krizi işaret ediyor. Psikiyatri Uzmanı Dr. Cengiz Çelik, bu durumun daha geniş bir perspektiften ele alınması gerektiğini belirtiyor.

VM Medical Park Samsun Hastanesi Psikiyatri Kliniği'nden Uzm. Dr. Cengiz Çelik, okullardaki silahlı saldırıların yalnızca bireysel psikopatoloji ile açıklanamayacağını vurguladı. Dr. Çelik, "Bu tür olaylar, toplumsal yapıda biriken sorunların dışavurumu olarak değerlendirilmelidir" dedi. Son dönemde yaşanan olayların arka planında yoğun bir değersizlik hissi ve dışlanmışlık algısının bulunduğunu ifade eden Dr. Çelik, "Fail profillerinde sıkça, ‘görünmez olma hissi ile görünür olma arzusu’ arasında bir çatışma görülmektedir" şeklinde konuştu.

Uzm. Dr. Çelik, özellikle ergenlik ve genç yetişkinlik dönemindeki kimlik gelişiminin kırılgan yapısının, bu tür uç davranışlara zemin hazırlayabileceğini belirtti. Okullardaki şiddet olaylarının yalnızca bireysel psikopatoloji ile açıklanamayacağını dile getiren Dr. Çelik, sosyolojik faktörlerin de göz önünde bulundurulması gerektiğini ifade etti. "Günümüzde artan yalnızlık, yoğun rekabet baskısı ve sosyal medya üzerinden sürekli karşılaştırılma hali gençler üzerinde ciddi bir yük oluşturuyor" dedi.

Dr. Çelik, okulların giderek sadece akademik başarıya odaklandığını, bu durumun ise duygusal ve sosyal gelişimi geri planda bıraktığını belirtti. Ayrıca, medya ve dijital platformlarda şiddetin estetize edilmesinin önemli bir risk faktörü olduğunu vurguladı. "Kimlik arayışı içindeki gençler, bu tür eylemleri bazen ‘iz bırakma’ ya da ‘mesaj verme’ aracı olarak algılayabiliyor" ifadelerini kullandı.

Okulların güvenli ve kapsayıcı alanlar olması gerektiğini belirten Uzm. Dr. Çelik, "Akran zorbalığı, sosyal dışlanma ve zayıf öğretmen-öğrenci ilişkileri, gençlerin aidiyet duygusunu zedeliyor. Aidiyetin kaybolduğu ortamlarda ise öfke, yabancılaşma ve düşmanlık duyguları gelişebiliyor" değerlendirmesinde bulundu.

Dr. Çelik, sorunun çözümü için çok yönlü bir yaklaşım gerektiğini ve okullarda psikososyal destek mekanizmalarının güçlendirilmesi gerektiğini önerdi. Psikolojik danışman sayısının artırılması ve risk altındaki bireylerin erken tespit edilmesi için sistemlerin kurulması gerektiğini ifade etti. Ayrıca, ailelerin çocukların duygusal ihtiyaçlarına daha fazla odaklanması gerektiğini vurguladı.

Medyanın ise şiddeti sansasyonel biçimde sunmak yerine bilinçlendirici bir dil benimsemesi gerektiğini söyleyen Dr. Çelik, toplumsal sorunların çözümü için toplumun aynasına bakılması gerektiğini belirtti. "Okullarda yaşanan silahlı saldırılar, aslında çok daha önce sessizce biriken kırılmaların yansımasıdır. Bu olaylar, toplum olarak görmemiz gereken gerçekleri ortaya koymaktadır" diye konuştu.

Kaynak: Mersin Haber + IHA

İlgili Haberler


Mersin Haber ,Mersin