Diyarbakır'daki Adnan Menderes Anadolu Lisesi'nde hayata geçirilen 'Edebiyat Koridoru' projesi, öğrencilere edebiyat alanında ilham vermek amacıyla oluşturuldu. Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni Serap Atay, projenin, geçen yıl tayini çıkan öğretmen Emine Daysal tarafından başlatıldığını belirtti. Atay, geniş koridorların, öğrencilerin görsel hafızasında yer etmesi için önemli olduğunu vurguladı.
Proje, 1800'lü yıllardan başlayarak cumhuriyet dönemine kadar uzanan edebiyatçıları görsel olarak sunmayı amaçlıyor. Öğrencilerin, özellikle üniversite sınavlarında sıkça karşılaştıkları edebi figürlerin, koridor sayesinde akıllarında kalmasını sağlamak hedefleniyor. Atay, öğrencilerin mezun olduktan sonra bile bu yazarları tanıyor olmasının önemli bir kazanım olduğunu ifade etti.
12. sınıf öğrencisi Kayra Gülmüş ise, 'Edebiyat Koridoru'nun öğrenme süreçlerine katkı sağladığını belirterek, görsellerin sınav dönemlerinde konuları akılda tutmalarına yardımcı olduğunu dile getirdi. Gülmüş, bu tür bir ortamın, etkili ve akılda kalıcı bir öğrenme sağladığını ifade etti. Projenin, eğitimdeki olumlu etkilerinin farkında olduklarını belirten Atay, bu tür dokunuşların öğrencilerin eğitim hayatında önemli bir yer tuttuğunu düşündüklerini vurguladı.
